A. Hubungan
pendidikan komparatif dengan Metodologi
Pendidikan komparatif sebagai disiplin ilmu
terus menunjukan perkembangan. Sejalan dengan itu pula, pendidikan komparatif banyak
diminati orang dari berbagai aspek kependidikan, dengan tujuan untuk
mempelajari sistem pendidikan di tempat lain, agar hal positif dari sistem
pendidikan di tempat lain dapat diadopsi dan diterapkan dalam tempatnya
sendiri.
Kalau
kita pertanyakan adakah hubungan antara pendidikan komparatif dengan
metodologi, tentu ada keterkaitan diantara keduanya. Seperti yang sudah
dijelaskan di atas, bahwa tujuan pelaksanaan pendidikan komparatif yakni
mempelajari sistem pendidikan di tempat lain itu melewati proses pengamatan
yang membutuhkan metode-metode yang cocok untuk digunakan. Diperkuat lagi
dengan pernyataan bahwa pendidikan komparatif diminati banyak orang dari ahli
dalam bidangnya pendidik, sampai pejabat-pejabat dalam perencanaan dan
kerjasama regional dan internasional dalam bidang pendidikan. Atas dasar
kenyataan ini, maka pendidikan perbandingan membutuhkan metode-metode yang
bervariasi sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.
Postingan
